يسعى هذا البحث إلى دراسة أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تطوير تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، بوصفها أداة ميتامعرفية تُمكّن المتعلمين من بناء فهم نصي عميق وتحسين مهاراتهم اللغوية.
Prof. Dr. Yassin Ibrahim Bashir Ali (2025).
تدريسية اللغة العربية للناطقين بغيرها: دور تقنية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات اللغة العربية.
Stardom Scientific Journal of Humanities and Social Studies.
3(3), pp. 1–21.
https://doi.org/10.70170/asbhlp098302
